Диференційоване навчання

Учителі можуть диференціювати навчання у чотирьох напрямках:
зміст;
процес ;
результати; 
навчальне середовище.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Модуль 9: Рефлексія

Изображение
Цей модуль допоміг мені розкрити суть диференційованого навчання у процесі організації навчально-виховної діяльності. Адже це важлива форма навчання, яка дає змогу так  організувати навчальний про­цес, щоб дати змогу кожному учневі розкрити всі свої потенціальні навчальні можливості.  Це на практиці можна реалізувати у профільних класах, класах з поглибленим вивченням предметів.  Саме цей модуль виявився для мене актуальним, оскільки допоможе удосконалити мою майбутню діяльність.
Далее...